17-wöchiges Zertifikatsprogramm verbindet wissenschaftliche Lehre der Humboldt-Universität mit konkreten KI-Anwendungsfällen aus dem Arbeitsalltag bei Axel Springer
Künstliche Intelligenz verändert die Medienbranche tiefgreifend. Axel Springer will deshalb Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in Berlin nicht nur mit einzelnen KI-Werkzeugen vertraut machen, sondern ihnen ein fundiertes Verständnis der Technologie vermitteln. Dafür starten die Axel Springer Academy of Journalism & Technology und die Humboldt-Universität zu Berlin gemeinsam das Zertifikatsprogramm „KI-Manager: KI-Kompetenz für Medien- & Verlagsprofessionals “.
Das Programm geht über den praktischen Umgang mit einzelnen KI-Werkzeugen hinaus. Es vermittelt ein fundiertes Verständnis der technologischen Grundlagen und behandelt Machine Learning, Generative KI und Agentic KI ebenso wie rechtliche und ethische Fragen. Zugleich entwickeln die Teilnehmerinnen und Teilnehmer eigene KI-Anwendungsfälle aus ihrem beruflichen Umfeld und setzen das Gelernte direkt in konkrete Projekte um.
Über 17 Wochen verbindet das Programm, das über die Humboldt-Akademie angeboten wird, wissenschaftliche Lehre mit praktischer Projektarbeit. Dozenten der Humboldt-Universität zu Berlin bringen Expertise aus Informatik, Maschinellem Lernen und IT-Recht ein. Exkursionen zu Unternehmen und Forschungseinrichtungen wie Microsoft, Google AI Center und das Deutsche Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz (DFKI) ergänzen das Curriculum.
Ekaterina Schneider, Chief Learning Officer, Axel Springer Academy of Journalism & Technology: „KI-Kompetenz entscheidet zunehmend darüber, ob wir die Zukunft der Medienbranche selbst gestalten oder nur auf Veränderungen reagieren. Bei Axel Springer wollen wir im digitalen und KI-gestützten Journalismus führend sein. Dafür brauchen wir Kolleginnen und Kollegen, die nicht nur einzelne Tools nutzen, sondern Prozesse neu denken, fundierte Entscheidungen treffen und eigene Lösungen umsetzen. Gemeinsam mit der Humboldt-Universität verbinden wir wissenschaftliche Tiefe mit der unternehmerischen Praxis eines Medienhauses, das die KI-Transformation aktiv vorantreibt.“
Prof. Dr. Niels Pinkwart, Professor für Didaktik der Informatik an der Humboldt-Universität zu Berlin: „Wer KI im Beruf verantwortungsvoll und wirksam einsetzen will, muss verstehen, wie diese Systeme funktionieren, wo ihre Stärken liegen und wo ihre Grenzen. Genau dieses Verständnis wollen wir vermitteln: von den Grundlagen des Maschinellen Lernens über generative und agentische Systeme bis zu rechtlichen und ethischen Fragen. Besonders reizvoll ist für uns, dass die Teilnehmenden das Gelernte unmittelbar an eigenen Anwendungsfällen erproben. So wird aus abstraktem Wissen echte Handlungskompetenz, und wir als Universität gewinnen wertvolle Einblicke, wie KI-Bildung in der Praxis gelingt.“
Nach erfolgreichem Abschluss erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ein gemeinsames Zertifikat der Humboldt-Universität zu Berlin und der Axel Springer Academy im Umfang von fünf ECTS-Punkten.
Über die Axel Springer Academy of Journalism & Technology
Die Axel Springer Academy of Journalism & Technology ging 2020 aus der Axel Springer Akademie hervor. Die Journalistenschule feiert 2026 ihr 40-jähriges Bestehen. Heute verbindet die Academy die Ausbildung journalistischer Talente mit Upskilling und AI Enablement für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von Axel Springer. Dazu gehören praxisnahe Trainings und Programme wie das gemeinsam mit der Humboldt-Universität entwickelte Zertifikatsprogramm „KI-Manager“. Mit Angeboten für externe Unternehmen bringt die Academy ihre Erfahrung zudem in andere Organisationen ein, etwa durch eine Innovationsreise zu KI, Medien und digitaler Transformation. Weitere Informationen unter axelspringeracademy.com.
Über die Humboldt-Akademie
Die Humboldt-Innovation Akademie bringt wissenschaftliche Expertise aus der Universität in Wirtschaft, Verwaltung und Gesellschaft. Mit Zertifikatskursen, Workshops, Campustouren und maßgeschneiderten Programmen fördert sie den Wissenstransfer und das lebenslange Lernen. Fach- und Führungskräfte erhalten direkten Zugang zu renommierten Forschenden und aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen. So entstehen neue Impulse für Innovation, Zusammenarbeit und gesellschaftliche Entwicklung.